В каждом маленьком ребенке — И мальчишке, и девчонке Есть по двести грамм взрывчатки Или даже полкило. Должен он бежать и прыгать, Все хватать, ногами дрыгать, А иначе он взорвется, Трах-бабах… и нет его.
Каждый новенький ребенок Вылезает из пеленок, И теряется повсюду, И находится везде. Он ужасно огорчится, Если что-нибудь случится, Если что-нибудь случится В целом мире без него.

Стихи этой замечательной песенки как нельзя лучше отражают деятельность наших любимых внуков. Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как направить их в мирное русло? Как ответить на многие «почему»?
—    Почему в дырках ничего нет?
—    Отчего ветер дует?
—    Откуда приходит дождь?
—    Почему предметы падают вниз?
Эти ставшие уже классическими вопросы так же как и тысячи других, дети задают взрослым во все времена.
Как удовлетворить детское любопытство, причем сделать это не формально, а объяснить законы природы на доступном для детей элементарном научном уровне? Как максимально использовать пытливость детского ума, подтолкнуть ребенка к познанию мира и развитию творческого начала?
Этими проблемами я впервые озадачилась, когда отдыхала летом на даче со своим трехлетним внуком. Я накопила небольшой опыт занятий со своим любимцем, и мне захотелось поделиться им с другими бабушками.